学生必读:2014语文复习方案

发表时间:2013/7/12 16:52:25来源:中国教育在线

 高二学生很快就要升入高三了。高三复习时间紧,内容多,如果进入高三之后,在复习过程中不注意方法和技巧,很容易陷入误区,导致时间投入了反而出不来效果。中国教育在线高中频道整理2014高考语文复习方案,供大家参考。

时间 目标 实施方法 独门技巧
第一轮 2013年9月~2014年2月 打牢基础,丰富知识储备 ①跟着老师走,课本为重中之重。回顾课本,掌握基础知识。老师布置的任务一定要不折不扣地完成。计划背诵。将高中所有课本的文言文、诗歌、词赋的篇名整理成目录,每日坚持背诵,包括文中的重点词汇等。文言文可摘取重点文段或重点篇章来背诵,背诵完成后可在目录后做标识。坚持在第一轮复习中完成背诵。
②保持一定量的课外阅读。推荐报刊:《读者》《青年文摘》《散文》《杂文选刊》《科学画报》等。
随身携带笔记本
1个笔记本是专门的字、词集锦,将平时所见的容易误读的字和容易望文生义的词语(主要是成语)全部收录,然后利用早读大声朗读加以强记;1个是文摘集锦,专门收录一些俗语或者从报刊中摘录一些自己认为比较好的文章、段落、句子等,如果摘录的东西太长,就把它裁剪下来粘贴到本子上,晚上睡觉时可以翻看。
枕头书 在枕边长期放一本成语词典,每天睡觉前可以看3 ~5条成语,长期坚持,也就是一个很好的积累。
第二轮 2014年3月~4月 分门别类,逐一突破 ①坚持整理一轮复习中的笔记本。 ②结合语文复习资料的分类板块来逐一复习,每周攻破一项。 ③丰富阅读基础
针对高考语文阅读“重名家不中名篇”的特点,可分别整理高中课本中涉及到的一些名家的生活背景、写作特色、精神气质等。如,考生需要将鲁迅的各种特点整理出来,实现从对人的理解进而到对文章的理解。
④重点攻破文言文 在第一轮背诵的基础上,分别整理各篇文章中的实词、虚词、特殊句式。 ⑤每周一卷 此时可以每周利用整块的时间来完成一份语文试卷。
文言文字典
翻看文言文字典,掌握文言文实词和虚词的用法,经常翻看《考试大纲》规定的文言文实词和虚词以及一些特殊的例句。将《考试大纲》要求的100个文言文实词、18个虚词,分别分散到每天的学习中去。
名人名家录 将课本中涉及的名人,包括诗人、词人的基本资料整理在笔记本中,如果自己把握不准,可以让老师帮忙。 分类练习
专项突破需要一定量的习题练习,此外一定要将错题整理出来。 大语文
广摄取,活应用。主要是针对“星光灿烂”的语言应用题。多注意电视、广告牌上的广告词,报纸的标题等,甚至是门口的对联都不放过,有随时随地积累的意识。
第三轮 2014年5月至高考 查缺补漏,最后冲刺 ①研读《考试大纲》 关注考试范围、新增内容、题型示例及样卷。它们不但能让考生对高考试卷的长度、题型的大致比例有所了解,更能告诉考生本年度高考的命题走向。
②重温重要考点 字音和字形,常见实词、虚词,文学常识和名篇名句等。 ③重点准备作文。 ④每三天一卷。
满分作文精读
精选一些往年的满分作文来背诵,尤其注意其首段和末段。此外,整理往年高分作文的标题也是一个提高作文成绩的好方法。将历年来你觉得很好的作文标题整理出来,参透其模式,模仿其模式。
试卷错题集 不同于之前的错题本,改错题本主要是整理试卷中的错题,此时的错题已经是进一步地筛选过后的错题,非常具有针对性。


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