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温江中学实验学校2018年教师读书活动总结

为了建构“唯有书香能致远”的温江中学实验学校教师读书文化,温江中学实验学校开展了丰富多彩的教师读书沙龙活动,通过系列读书活动,拓展了教师的知识视野,丰富了教师的精神世界,提升了教师的专业素养,在全校掀起“多读书,读好书,好读书”的热潮,现总结如下:

一、明确读书指导思想,形成读书自主意识

开展读书活动之前,需要让老师们明确读书的意义,我们倡导全校教师循“学高为师”之道,静享阅读之快乐,畅游知识之大海,博览天下之群书,纵论自由之学术,成为学识渊博、志存高远、追求卓越”的典范,筑牢“高品质名校发展”战略的文化根基,实现文化立校向文化强校跨越,让文化底蕴厚重的温江中学实验学校更好地成为浸润文化、传播知识、播种思想的文化殿堂。

让全校教师静心喜阅教育经典、名著、原著和前沿之新思想,不断地与教育大师、大家、名家、专家进行心灵对话,让自己成为饱学之士、智慧之师、自由之人,成为学生追随的阅读楷模,让书香浸润校园,让校园飘满书香。

二、读书活动口号

博览群书,做真学人,用学识通达学生心灵,用思想高贵学生灵魂。

三、保障措施

(一)组织保障

为了让学校读书活动顺利有效开展,学校成立了读书活动领导小组,组织领导教师读书沙龙活动。

组 长:周志

副组长:张洪强、王泽琼

成 员:戴成、黄建刚、魏宾刚、孙泽萍、马艳艳、钟小玲

(二)制定保障

学校制定了教师读书规划和相应管理、评价和激励制度,并与绩效考核挂钩。

(三)物质保障

学校增加了购书、美化教师阅览室和奖励阅读方面的财力投入。

四、丰富多彩的读书活动形式

(一)共造阅览室读书氛围。学校为老师购买和订阅了很多教育经典、名著、原著和期刊,在进一步丰富教师阅览室藏书的同时,并按温馨、适读、安静的读书环境的内涵,美化布置了教师阅览室,并鼓励每一位教师在课余时间去阅览室静心阅读书。经过号召,学校教师都一有空就去阅览室畅游书海,尤其是青年教师更是每天都进教师阅览室阅读书。老师们在读书的同时,都随时写随笔和札记,而且青年教师还随时开展读书沙龙,积极交流读书心得。

(二)开展“我最爱读的一本书”活动。学校成立了温中教师读书沙龙”QQ群,老师们定期在群里分享我最爱的一本书的读书心得,大家一起讨论,共同提升。学校会对老师提出的书目,形成温中教师读书清单,并由学校统一采购,放在教师阅览室,供老师们阅读。

本年度,老师们读过的书目有《仁爱一生:诺贝尔和平奖得主特里萨修女传》、《创建幸福教室的35个秘密》、《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》、《斯宾塞的快乐教育》、《多元智能》、《有效教学方法》等。

(三)2018年暑假,老师们积极利用假期自主读书。很多教师在假期都至少阅读了一本教育名著,写了很多读书心得,并在每周的教书读书沙龙活动中进行了分享交流。通过分享交流,老师们产生了很多共鸣,思想境界得到了极大地提升。

(四)举办了多次读书论坛。学校充分利用“温江中学实验学校教师论坛”这个平台,开展了教师“读书论坛”,在论坛中,老师们交流自己研读教育经典、名著、原著和前沿教育思想的读书心得、体会与心灵感悟。

(五)举办了读书讲座。学校利用学生社团活动,邀请老师开展读书讲座,与学生们分享自己研读过的经典、名著、原著与思想家的思想。通过读书讲座,既丰富了师生的课余生活,也把读书的理念传递给了每一个学生,形成了人人爱读书 做智慧温中人的风潮。

五、总结反思

通过读书活动的开展,温中师生中形成了人人爱读书 做智慧温中实验人思潮,老师们通过思想的碰撞,摩擦产生了智慧的教育火花,老师们将更好的教育教学理念应用于教学实践,提高了自身的教学水平。通过读书活动,老师们更是认识到了,只有不断学习,才能持续提高自身的教育理论和素养,提升自身专业水平,成为更加专业、优秀的人民教师。