温江区初中语文课堂大赛在温中实验校举行
2014年12月9日上午，在温江中学实验学校阶级教室举办了温江区初中语文有效学生‘读’活动设计”课堂大赛。本次活动由区研培中心中语组组织，参赛选手由各片选拔推荐，她们是分别来自金马张颖、新世纪陈娅妮、寿安黄雪梅。本次大赛分两段进行，先由三位教师依次进行了《生物入侵者》、《大自然的语言》、《落日幻觉》的课堂展示，再有各片片长进行了课堂陈述及点评，全区语文教师参加了这次活动，这是一次初中语文教师研究学生有效‘说明文读”活动设计的聚焦，是一次有效学生活动设计思维火花的大碰撞，这对于提高教师们说明文的教学水平起到了极大引领的作用。
三位教师的“读”活计流程不约而同的都设计为理解文章内容、理清思路、品读说明方法或说明语言等环节，牢牢把握住说明文教学的重点，解决了“教什么”的问题。在多个环节又都有效地进行了“读”的方法引领，在品读方法或语言部分又都采用了比较阅读这种便于学生理解和思辨的方式。这些无疑增强了学生说明文“读”的活动设计的有效性。张颖老师执教的《生物入侵者》深入浅出，声情并茂，教学中重视学生学习过程的引练结合，整堂课教学实在、实用，收到了很好的效果。陈娅妮老师执教的《大自然的语言》灵活而生动，整堂课行云流水。黄雪梅老师的《落日的幻觉》抓住本文的核心价值点设计教学，教法突出，还利用微课手段教给学生生动的说明方法，实现了阅读的再创造。这些教学手段的运用，是对说明文教学过程中怎样变枯燥为生动这一课题进行了有益的探索，为听课的各校教师带来了诸多的启迪。
本次活动各片区研培组长就“有效学生‘读’活动设计”课题研究工作进展情况进行了汇报。从汇报来看，参加课题研究的老师克服了时间紧张、课时不足等困难，取得了阶段性成果。
最后，研培中心中教室主任罗光雄评价：“本次活动对于教什么目标清晰、准确，怎样教更妥当还需深入研究；本次活动真实的呈现学生学习的过程是难能可贵；本次活动重视语文课程本质语言的学习。”