“地理图像导学策略研究”课题研究立项答辩
简 报
2014年11月9日下午，地理教研组老师到区教师研究培训中心参加了“成都市温江区2014年教育科研课题立项答辩会”。
在课题答辩时，首先王老师代表课题组向课题立项评审小组的评委、到会的各校领导、教师代表对我们组申报的研究课题——“地理图像导学策略研究”进行了课题研究立项陈述，就课题设计论证、课题研究思路、课题研究成果展望、课题研究计划四大方面进行了汇报。特别针对本课题研究的“教师用哪些图像导学，怎么导学？”“学生在图像引导下怎样开展学习活动，在活动中学到什么程度？”“教师怎样高效益的教，学生怎样高效益的学？”三个层面的问题，以及本课题研究的两个重难点：如何建构“地理图像导学的教学模式”、如何使学生“学得轻松，学得快乐，学有所成”的两大重难点问题作了详细阐述，并对课题研究主要思路即课题研究的管理体系、研究内容规划、援助要求、研究措施、研究方法做了重点的介绍。
在答辩环节，研培中心祝萍主任等评委对我们的研究课题的名称、课题的界定、研究方法、研究的内容规划等提出问题，戴成主任、王洪明老师分别代表课题组进行了答辩，双方进行了充分的交流，评委组专家为我们课题组进一步改进课题研究方案提出许多宝贵的意见。
为了搞好这次课题立项答辩，王洪明老师牺牲了大量休息时间进行了准备，查阅资料、整理资料、编写课题研究申请书、设计了课题研究方案。在各种答辩材料准备期间，教科室孙泽平主任、教导处戴成主任给以了指导和大力的支持。
通过本次教育科研课题立项答辩，我组教师普遍受到了一次课题研究的培训与指导，对于学校课题研究的看法不再是过去那样一头雾水、深不可测。就如何设计课题研究方案、如何撰写课题研究立项申请、如何进行课题立项答辩有了全方位的了解、直观的感受、更为深刻的认识。
温江中学实验学校
地理教研组
2014年11月12日